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英語教學的課程設計Syllaubs Design課程
也上了一半了~~說真的這門課其實有點無聊~
幾乎都是老師在講課~沒有什麼互動~
應該說"活動"比較少~一開始很想打瞌睡~
嗚嗚~老師不要打我~~我不是故意的~~哈哈
可是阿~後來有越來越覺得某些部分有共鳴
加上本人有開始用功"一點點"~回家有看一下書~
這應該要歸功於老師很特立獨行的方式~"指定作業"
每次回家要寫作業ㄟ~~這在英語教學所裡面他可是唯一要交作業的!
本來覺得很煩~可是發現其實這樣就會逼我唸書~
念了書之後~上起課當然就知道要幹嘛嘍~~~
所以~pre-reading還真的蠻重要的!
因為這是一門要寫作業的課~所以我還是認命的買了兩本要用的書
說到這其中一本~可是等了三個禮拜~
等到我從星星之火~燒到森林大火~它才姍姍來遲~~




第一次很認真的看了某一章
卻發現~那章的東西~"測驗"卻是我很熟悉的部分
也就是說不太需要看我也知道它在幹嘛~
突然覺得有點喪氣~我這麼認真開始要唸書~
竟然這次是我不需要看就已經知道的內容!
有點缺乏成就感~~而且看完老師竟然只上了十五分鐘!!
哇哩勒~~~好~~~~很好~~~~~~這門課只剩下三次~
各位啊~大家就忍耐吧!!
因為很多人都快瘋了吧~呵~
也有同學好不容易聽懂了老師的口音~
卻驚覺已經剩下三次的課了~~
還好這幾次的作業老師都給我蠻不錯的評語
不是good explanation~就是good answer~~~

(媽咪~我有認真念書喔~~~講得有點心虛~~)




下次不曉得會不會是good student之類的~哈哈~我耍白癡~
其實我比較期待老師會有些很深入的feedback~~
嗯~反正~有漸入佳境的感覺~~
啊~~有唸書的感覺真好~~即便是唸你已經知道的東西也好!!

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